PROFESSOR OU TUTOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA
Resumo
Com institucionalização do Ensino a Distância no Brasil, surge um novo sujeito no processo de ensino e aprendizagem, o chamado tutor. A partir daí se impõe um problema de ordem pedagógica e profissional. A saber: não é claro a função do tutor. Suas atribuições, funções, obrigações e proximidade com os alunos e formação acabam por confundir-se com as atribuições do professor. O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise histórica e comparativa do papel do tutor de do professor na Educação a Distância (EaD), buscando assim, delimitar as proximidades e distanciamentos de cada um dos pólos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem a distância.
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